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《中国教育学刊》第2021No.S1期目录(2)

来源:中国教育学刊 【在线投稿】 栏目:最新目录 时间:2021-07-20
作者:网站采编
关键词:
摘要:浅谈基层党组织战斗堡垒作用的发挥.................................作者:张英; 页码:92-93 “五美”党建引领五美校园建设的实践研究.................作者:潘政;刘燕

浅谈基层党组织战斗堡垒作用的发挥.................................作者:张英; 页码:92-93

“五美”党建引领五美校园建设的实践研究.................作者:潘政;刘燕飞; 页码:94-95+98

支部建在连上:新时代中小学党组织作用发挥的实践研究.....作者:何景;李玉春;王彬彬; 页码:96-98

以党建引领构建臻美文化教育体系的实践研究..................作者:郭燕萍; 页码:99-100+107

“六力并驱”构建集团校党总支党建工作新格局——北京市朝阳外国语学校党组织组织力提升的探索与实践.....作者:何欣; 页码:101-102+110

构建“一主两翼”党建工作路径 促进学校育人质量提升...........作者:刘海燕; 页码:103-104

“运河教育先锋”党建品牌的实践探索......................作者:李卫东;代维; 页码:105-107

“发现”党建品牌创建与实践策略研究...........................作者:陈金香; 页码:108-110

课程与教学

党性教育现场教学的基本内涵、教学设计与实施策略.....作者:李航;李继英;刘光艳;马佳; 页码:111-112+128

以学生为本的家长沙龙:提升家庭教育能力的实践.........作者:廖文胜;苏谦; 页码:113-114+155

沉浸式学习在学生党史教育中的实践研究.......................作者:张萌; 页码:115-116+131

家校协同实施党建微课程的实践研究........................作者:卢钦龙;张燕; 页码:117-119

以学好党史促进教育双提升——以景山学校“传承红色基因,铸就攀峰精神”教育为例.....作者:张斌平;刘文慧; 页码:120-122

“聊吧”群众工作机制的实践研究——以北京市交大附中为例.....作者:马志太;邵先陆;陈静; 页码:123-125

党建引领下的“三融和”特教品牌创建实践探索...................作者:王红霞; 页码:126-128

新时代中学生综合素质评价的实践与探索——以贵州省的调查为例.....作者:王金玉; 页码:129-131

以党建促进学校教育教学高质量发展.............................作者:徐建梅; 页码:132-135

中小学校长经典著作阅读教学的实践探索...........................作者:孙超; 页码:136-138

聚焦核心素养的跨学科主题综合课程的研究性实践探索——以“我是‘一带一路’非遗宣讲员”主题综合课程为例.....作者:董宏伟;刘洋; 页码:139-140+152

培养生活实践能力 助力学生幸福成长......................作者:王京兰;李彬; 页码:141-144

教师专业发展

区级教育党校教师专业能力提升方略——以海淀区教育党校为例.....作者:陈岩;孙哲;刘光艳;田领红; 页码:145-147+168

以责任担当促青年党员教师成长.............................作者:刘金玉; 页码:148-149+173

基层教育单位党组织引领青年干部成长路径探析——以光明幼儿园为例.....作者:申玉荣;杨孟辰; 页码:150-152

强化党建引领 打造最美教师队伍...................作者:宋雯;尚省三;刘美玉; 页码:153-155

传承红色文化 做好幼儿园教师思政工作.........................作者:曹雪梅; 页码:156-158

“星火行动”——党员队伍建设的实践研究.......................作者:许忠领; 页码:159-162

“四措并举”促进党员教师先锋模范作用的发挥...................作者:郭红霞; 页码:163-165

论中小学党员干部培训中的仪式感...................作者:孙哲;佟文京;何雪艳; 页码:166-168

关怀党建引领青年教师成长的实践研究.........................作者:孟勤; 页码:169-170+182

依托党校平台构建“榫卯结构”培训模式的实践研究...............作者:高玉丽; 页码:171-173


文章来源:《中国教育学刊》 网址: http://www.zgjyxkzz.cn/zuixinmulu/2021/0720/909.html



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