社区学习共同体开启普通民众幸福生活新窗口(2)_中国教育学刊杂志社投稿

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

社区学习共同体开启普通民众幸福生活新窗口(2)

作者:

关键词:

摘要：

从个体生命看，社区学习共同体的实质，是人自主发展与生命成长，是更好地实现人的生命性价值。汪国新发现和追求“草根之美好、平民之乐、社区之成”，始终关心关注平民百姓和弱势群体。社区学习共同体就是他们抱团取暖、相互关怀、相互抚慰的家园。

从社会范畴看，社区学习共同体的培育和学习既能改善民生，同时也能促进社区治理、社会治理，有利于社会和谐发展。面对日益严峻的老龄化问题，社区学习共同体大有可为，将让“‘国’与‘家’之间的人伦空间得以重塑”。

目前，山东省、河北省、海南省、合肥市、苏州市、常州市等地新近出台的社区教育政策中，把社区学习共同体建设与学习型组织的建设并列地提出来，有力地促进了成人学习方式的转变。“每个社区都有一组学共体，每个人都至少参与一个学共体学习。”无论在杭州临安山区的清凉镇，还是在辽宁大连的甘井子、四川成都龙泉驿、河南郑州的新郑……汪国新都热情地“播种”“施肥”“剪枝”，耐心地期待开花结果。当“社区学习共同体就像天上的星星一样，散落在城乡的每一个角落”，那不就是真正的人间天堂吗？