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中国人口转变理论趋向与教育学诠释(3)
作者:网站采编关键词:
摘要：定量方法的大量使用既提升了人口转变理论的科学性，也进一步验证了早期人口转变论提出的合理性。在经典人口转变理论阶段，理论的提出主要是根据定
定量方法的大量使用既提升了人口转变理论的科学性，也进一步验证了早期人口转变论提出的合理性。在经典人口转变理论阶段，理论的提出主要是根据定量的资料，结合经验进行定性归纳，人口转变的阶段也是定性划分的，并没有一个量化的标准。到寇尔根据模型生命表提出人口转变的标准模式后，人口转变的定量化研究加强，人口转变理论由理论模型走向数量模型。尽管当前人口转变阶段划分标准各异，但它至少表明了人口转变理论在研究方法上开始走向科学化，人口转变理论也可以进行量化分析与比较，进而为其它学科 (如经济学)研究人口转变理论，构建与人口转变的关联模型奠定了基础。
综上，人口转变理论作为人口理论中的一部分，它的发展过程是有规律的，纵观人口转变理论的演进轨迹与特征，其理论发展基本框架如图1所示。
图1 人口转变理论演进的基本框架
二、我国人口转变过程与特征
1949年以来，我国人口经历了由高位平衡向低位平衡的转变。那么，在我国人口转变过程中，与世界人口转变的一般模式到底有哪些异同?下面试结合寇尔的理想模式来剖析。
(一)我国人口转变过程
关于我国人口转变的模式，国内学者已有较多研究。朱国宏教授早在1989年就参照人口转变的一般模式，概括出中国人口转变的模式，把中国人口转变划分为五个阶段。除去中间一个特殊阶段 (1960年前后)，前两个阶段以人口死亡率下降为特征，后两个阶段以人口出生率下降为特征 (朱国宏，1989)。到2001年，穆光宗、陈卫从多个角度 (传统人口再生产、总和生育率、制度—政策—发展)来分析我国的人口转变，认为我国的人口转变可分为以下五个阶段:一是死亡率主导的人口转变;二是生育率主导的人口转变;三是统计学意义的人口再生产类型转变;四是实质性的人口再生产类型转变;五是人口增长类型的转变——从“增长型的人口”转变为“缩减型的人口”(穆光宗、陈卫，2001)。
显然，探讨我国人口转变模式，重点是寻找分析的切入点。为与人口转变理论的一般模式相比较，本文以寇尔的理想模式为参考系。如前所述，寇尔结合模型生命表编制中的数据，对人口转变进行数量界定，他把人口转变分为五个阶段:即原始静止 (Primitive Stationary)、中前现代(Premodern)、过渡 (Transitional)、现代 (Modern)和现代静止 (Modern Stationary)。各阶段的数量界定如表1所示。
表1 寇尔人口转变模式的数量界定
结合我国人口转变过程的数据，1949年后我国人口转变已经步入前现代阶段，人口的出生率下降，死亡率也开始下降，但人口死亡率下降速度大于出生率。也就是说，我国完整的人口转变过程的起点应在1949年之前，由于1949年之前没有准确的数据，我国人口转变到底开始于何时，目前没有统一的结论。例如，姚新武认为中国人口转变应起源于18世纪初 (姚新武，1992);雷安则认为我国人口转变起始于民国初期 (雷安，1993)。随后，我国人口转变越过寇尔模式的过渡阶段，直接进入现代阶段，即人口出生率大幅度下降，人口死亡率稳定在较低水平。到2002年，我国人口出生率为12.86‰，死亡率为6.41‰，两个指标都达到寇尔模式的现代静止阶段标准，标志着我国人口转变的完成。我国人口转变模式如图2所示。
图2 我国人口转变模式示意图
(二)我国人口转变的特征
从整体来看，我国人口转变具有迅速性、控制干预性、不彻底性、不稳定性和不平衡性等特征 (李建新，2000)。但若比较于世界一般模式，我国人口转变模式存在明显三大特征:一是转变阶段的不完整性。我国人口转变过程受政策干预性较强，人口转变的完成并非人口自然发展的结果，因而体现在演进历程上，基本上没有经历寇尔模式的过渡阶段，在现代和现代静止阶段的间隔时间也比较短暂。二是人口死亡率的快速下降。我国人口死亡率下降速度十分快，早在前现代阶段，我国人口死亡率就降低到很低水平 (1953年我国人口死亡率就降至14‰)，并一直稳定在低水平之上。三是人口出生率的强波动性。由于我国人口出生率的下降是受强控型的政策所致，故其下降速度之快、反弹空间的存在以及造成相关的人口问题是特有的。
三、我国人口转变的教育学诠释
从政策维度解释我国人口转变的特异性显然是合理的，但仍然无法解释我国人口转变的内在机理。为此，结合人口转变完成后该理论的发展趋向，下面试从教育学维度来诠释我国人口转变的特异性，并基于此尝试进一步拓展人口转变理论。
文章来源：《中国教育学刊》 网址: http://www.zgjyxkzz.cn/qikandaodu/2021/0518/794.html